143719_湛庐精读：123套精读班课程合集

📁 资源包内容详情 (27.52 GB)

1. 包含文件：001.【完结】李东朔·《学习的升级》精读班
2. 002 徐英瑾·《人性中的善良天使》精读班【完结】
3. 003.谭昊 原则精读班
4. 004.《PBL项目制学习》精读班
5. 005.陈生民·《专念学习力》精读班【完结】
6. 006.沈华伟·《模型思维》精读班
7. 007 檀林·多样性红利精读班【完结】
8. 008 迟毓凯·《象与骑象人》精读班【完结】
9. 009.【完结】乔继英·《证券分析（上
10. 下册）》精读班
11. 010.【完】财富的起源精读班
12. 011.【完】邱昭良·《第五项修炼》精读班
13. 012.【完结】王崇巍·《选择的悖论》精读班
14. 013 本力·《技术的本质》精读班【完结】
15. 014.【完】《这就是okr》精读班
16. 015.【完】《U型理论》精读班
17. 016.【完结】赵熙萌·《人体的故事》精读班
18. 017.【完结】乔继英·《共同基金常识》精读班
19. 018.《学会提问》精读班
20. 019.【完结】叶壮·《教出乐观的孩子》精读班
21. 020.【完】《游戏改变人生》精读班
22. 021.【完结】林思恩·《全脑教养法》精读班
23. 022.【完结】 陈生民·《精要主义》精读班
24. 023.【完结】陈玮·《奈飞文化手册》精读班
25. 024 徐英瑾·《直觉泵》精读班【完结】
26. 025 仲崇玉·《销售经理的22条军规》精读班【完结】
27. 026.【完结】王球·《脑与意识》精读班
28. 027.【完结】郝耀伟·《思想本质》精读班
29. 028.【完结】何建·《发现你的管理优势》精读班
30. 029 李井奎·《稀缺》精读班【完结】
31. 030.【完】《反常识》精读班
32. 031.【完结】胡霁·《笛卡尔的错误》精读班
33. 032.【完】《系统之美》精读班
34. 033.【完】陈生民·《习惯的力量》精读班（完结）
35. 034.【完结】陈生民·《你要如何衡量你的人生》精读班
36. 035.【完结】陈生民·《发现天赋的15个训练方法》精读班
37. 036.【完结】仲崇玉·《先发影响力》精读班
38. 037.【完结】 陈生民·《真实的幸福》精读班
39. 038.【完结】田俊国·《指数型组织》精读班
40. 039.【完】《如何学习》精读班
41. 040 陈婉瑜·《游戏改变世界》精读班【完结】
42. 041 郝耀伟·《白板》精读班【完结】
43. 042 林思恩·《让孩子的大脑自由》精读班【完结】
44. 043.【完结】陶思璇·《积极情绪的力量》精读班（完结）
45. 044.【完结】康至军·《企业的人性面》精读班（完结）
46. 045.【完】《社交天性》精读班
47. 046 徐卓·《人类的荣耀》精读班【完结】
48. 047.【完结】陈生民·《人的七张面孔》精读班
49. 048.【完结】陈生民·《TED演讲的秘密》精读班（完结）
50. 049.【完结】孙路弘·《乔布斯传》精读班（完结）
51. 050.【完】杜葵·《全新思维》精读班（完结）
52. 00 发刊词 用思想领导力与技术领导力推动学习的升级【耗时整理‖免费分享 cunlove.cn】.pdf
53. 00 发刊词 _ 用思想领导力与技术领导力推动学习的升级.mp3
54. 01 理解新一代的学者-数字原住民.mp3
55. 01 理解新一代的学者-数字原住民【耗时整理‖免费分享 cunlove.cn】.pdf
56. 02 教育进步与工业进步之间的效率竞赛.mp3
57. 02 教育进步与工业进步之间的效率竞赛.pdf
58. 03 学习科学让每个人成就非凡.mp3
59. 03 学习科学让每个人成就非凡【耗时整理‖免费分享 cunlove.cn】.pdf
60. 04 当学习成为一种人生信念.mp3
61. 04 当学习成为一种人生信念.pdf
62. 05 从被动教育升级为主动学习.mp3
63. 05 从被动教育升级为主动学习.pdf
64. 06 四种学习场景：营火
65. 水源
66. 洞穴
67. 山顶.mp3
68. 06 四种学习场景：营火
69. 水源
70. 洞穴
71. 山顶.pdf
72. 07 从项目制学习升级为挑战式学习.mp3
73. 07 从项目制学习升级为挑战式学习.pdf
74. 08 什么是有效的在线学习模式？.mp3
75. 08 什么是有效的在线学习模式？.pdf
76. 09 创客文化对教育的积极作用有哪些？.mp3
77. 09 创客文化对教育的积极作用有哪些？.pdf
78. 10 为什么说人人都该学编程？.mp3
79. 10 为什么说人人都该学编程？.pdf
80. 11 从教育变革看学习的升级.pdf
81. 11 从教育变革看学习的升级【耗时整理‖免费分享 cunlove.cn】.mp3
82. 12 技术整合教学的两种关键框架及其应用.mp3
83. 12 技术整合教学的两种关键框架及其应用.pdf
84. 13 探索未来的教学新选项.mp3
85. 13 探索未来的教学新选项【耗时整理‖免费分享 cunlove.cn】.pdf
86. 期中答疑丨未来的学校
87. 学习对刻苦的要求，以及贫困之于学习.mp3
88. 期中答疑丨未来的学校
89. 学习对刻苦的要求，以及贫困之于学习.pdf
90. 总结 升级自我，升级学习.pdf
91. 总结 升级自我，升级学习【耗时整理‖免费分享 cunlove.cn】.mp3
92. 00 发刊词 用理工科视角看人类大历史.png
93. 00 发刊词 用理工科视角看人类大历史【耗时整理‖免费分享 cunlove.cn】.pdf
94. 发刊词 _ 用理工科视角看人类大历史.mp3
95. 模块二01丨20世纪真的是最糟糕的世纪吗？.mp3
96. 模块二01丨20世纪真的是最糟糕的世纪吗？.pdf
97. 模块二01丨20世纪真的是最糟糕的世纪吗？.png
98. 模块二02丨下一次战乱何时爆发？.mp3
99. 模块二02丨下一次战乱何时爆发？.pdf
100. 模块二02丨下一次战乱何时爆发？.png
101. 模块二03丨哪种规模的战争最容易爆发？.mp3
102. 模块二03丨哪种规模的战争最容易爆发？.pdf
103. 模块二03丨哪种规模的战争最容易爆发？.png
104. 模块六01丨利维坦与做生意.mp3
105. 模块六01丨利维坦与做生意.pdf
106. 模块六01丨利维坦与做生意.png
107. 模块六02丨人类会整体趋向女性化？.mp3
108. 模块六02丨人类会整体趋向女性化？.pdf
109. 模块六02丨人类会整体趋向女性化？.png
110. 模块四01丨人性中的邪恶天使.mp3
111. 模块四01丨人性中的邪恶天使.pdf
112. 模块四01丨人性中的邪恶天使.png
113. 模块三01丨长期和平是康德和平吗？.mp3
114. 模块三01丨长期和平是康德和平吗？.pdf
115. 模块三01丨长期和平是康德和平吗？.png
116. 模块四02丨为何人类对复仇情有独钟？.mp3
117. 模块四02丨为何人类对复仇情有独钟？.pdf
118. 模块四02丨为何人类对复仇情有独钟？.png
119. 模块三02丨长期和平是核武和平吗？.pdf
120. 模块三02丨长期和平是核武和平吗？.png
121. 模块三02丨长期和平是核武和平吗？【耗时整理‖免费分享 cunlove.cn】.mp3
122. 模块四03丨人人都是潜在的施虐狂.mp3
123. 模块四03丨人人都是潜在的施虐狂.pdf
124. 模块四03丨人人都是潜在的施虐狂.png
125. 模块四04丨个人的恶何以成为群体的恶.mp3
126. 模块四04丨个人的恶何以成为群体的恶.png
127. 模块四04丨个人的恶何以成为群体的恶【耗时整理‖免费分享 cunlove.cn】.pdf
128. 模块五01丨同情心的生物学基础.mp3
129. 模块五01丨同情心的生物学基础.pdf
130. 模块五01丨同情心的生物学基础.png
131. 模块五02丨自制力是一种思考力.pdf
132. 模块五02丨自制力是一种思考力.png
133. 模块五02丨自制力是一种思考力【耗时整理‖免费分享 cunlove.cn】.mp3
134. 模块五03丨教育能提升一个人的道德吗？.mp3
135. 模块五03丨教育能提升一个人的道德吗？.pdf
136. 模块五03丨教育能提升一个人的道德吗？.png
137. 模块一01丨阅读本书的地图导览一：启蒙.mp3
138. 模块一01丨阅读本书的地图导览一：启蒙.png
139. 模块一01丨阅读本书的地图导览一：启蒙【耗时整理‖免费分享 cunlove.cn】.pdf
140. 模块一02丨地图导览二：生物学.mp3
141. 模块一02丨地图导览二：生物学.pdf